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#div-gpt-ad-1503996040247-0 > div { margin: auto; display: block !important; }有學生反映,現行服務學習課程,不管是系所或學務處都是應付了事,即使有經費也不願聘請專門助教,使各系所的服務學習承辦人,一人得要負責整個系所達100多人的課程設計及心得,沒有餘力精進課程品質。

台大遴選共8位候選人,包括前 中研院 副院長王汎森、前清大副校長吳誠文、前資策會執行長、台大電機系教授吳瑞北、中研院副院長周美吟、前台大文學院院長陳弱水、台大電資學院院長陳銘憲、台大副校長張慶瑞、前國發會主委、台大財金系教授管中閔等人依抽籤順序回答。

陳弱水表示,台大是眾所矚目的大學,不管是與學生或與媒體溝通,都是應該要做的。另對於教學能否直播,他認為學校不是政治組織,老師也不是議員需向選民負責,應給予老師授課彈性。吳瑞北則認為,校務會議不該變成政黨席次的概念,學生應思考的是意見是否被重視。
台大學生會昨晚舉行「校長,給問嗎?」候選人座談,8位校長候選人首度同台發表治校理念,並回應學生校務提問。記者吳佩旻/攝影
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台大 學生會昨晚舉行「校長,給問嗎?」候選人座談,學生拋出服務學習課程變調、校務等會議增加學生席次等議題,請8名校長候選人回應學生提問。對此候選人一致認同服務學習的價值與精神,是否列入學分則意見分歧。至於會議能否增列學生席次,候選人大致認為,只要是與學生有關的議題都可有討論的空間。

管中閔則提出制定校園公民論壇機制,他認為台大已有很好的民主言論傳統,可以納入更多學生的意見參與,可以是實體性,也可以是網路參與,希望用各種形式讓更多聲音被傳遞。

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另有學生提出,目前的校級會議,學生參與席次僅3席,教務及校務會議均無法以直播呈現給全體師生觀看,讓學生難以實際參與並關心校園政策議題。



在內科工作的日子,有時病人會出現無法掌握的病情惡化,讓我驚覺醫療就算進展再多,新技術、新藥就算療效多好,人就是可以昨天還好好的,今天就意識不清或病危出院。同時,頻繁入院、出院的日常,讓醫病雙方以為住院都一定有出院的一天,若沒有做好心理準備,有一天就沒料到再也出不了院。醫護人員應該都希望病人能出院,但病情需要時,也能熟練、敏感地事先詢問家屬:「要在院內宣告死亡?留一口氣回家?或是『形式上』留一口氣回家?」主治醫師每天平順的查房、治療,病人也都慢慢康復並出院,看似是住院的日常,不過這真的不是常態,而是運氣好的奇蹟。什麼叫藥石罔效,就是當你做什麼都不對,病人看起來越來越憔悴,然後生命徵象就開始往下掉了。高齡者有時久病纏身,醫病都較能接受大勢已去,倘若病人還年輕呢?

吳瑞北也曾為服務學習課程到安坑社區,安排學生與單親家庭與隔代教養學童互動,他雖認同服務學習意涵,但對於列入學分必須繳費,表示不贊成,課程內容可透過教務會議等程序檢討。陳弱水則表示,透過檢討能讓服務課程更有意義,但不反對列入學分。

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王汎森、周美吟、管中閔等人皆提出服務學習課程創新的想法,包含轉為學生主動,學校給予鼓勵或獎勵,並結合校內問題,由學生設計可解決的方案,例如校園空間營造、解決自行車管理問題等。陳銘憲也提出高年級跨系選修,讓學生有更多元選擇。

周美吟則指出,台大的組織章程有規範學生的權利與義務包含表達意見,台大既然是大家的學校,就要能共同溝通。張慶瑞表示,只要是跟學生權利義務有關的各級會議,學校都會邀請學生列席參與,未來若有重大事項會類似準公聽會形式,與學生代表定期溝通。

此外,學務處將打掃、聽系所演講等當成服務學系課程的內容,已失去服務內涵,未來服務學習能否從必修零學分改為有學分選修課,開放有心推動的教授或社團開設課程,而不是只要學生去掃地或送公文。

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